Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

Анализ учебных достижений, обучающихся за последние 3 года свидетельствует о хорошем качестве усвоения знаний и навыков игры на фортепиано.

Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 05.08.2013 №662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»

Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога

Результаты внеурочной деятельности обучающихся дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога

Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами

Преподаватели ДМШ работают в разных поселках Ханты-Мансийского района, что значительно влияет на совместную профессиональную деятельность. Тем не менее, наш коллектив очень сплоченный: постоянно происходит обмен опытом, в виде открытых уроков и мастер-классов. Раз в два года ученики и преподаватели приезжают на конкурс «Юные музыканты Ханты-Мансийского района»: дети показывают свое мастерство, а преподаватели исполняют сольные номера, а также ансамблевые: дуэты, трио. Музыка – объединяет людей, а расстояние для этого не помеха.

Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами

Считаю правильным в своей педагогической практике показ учеников Мастерам - преподавателям средних и высших учебных учреждений, что позволяет расширить связи между образовательными учреждениями Ханты-Мансийского района, способствуя установлению творческих контактов между педагогическими коллективами. Дети, которых я возила на консультацию к Л. М. Царегородцевой - преподавателю колледжа – интерната Искусств, получили огромный опыт в работе с педагогом, помощь в исполнительской практике; вследствие этого в Открытом зональном конкурсе юных пианистов г. Нягани 2014 году одна ученица была оценена высокими баллами, а вторая - награждена Дипломом Дипломанта V степени. А также мне был вручен Диплом за подготовку Дипломанта.

Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся

При реализации системы взаимодействия педагогов, родителей и обучающихся возникли проблемы, связанные с тем, что большая часть родителей оказалась не готовой к форме сотрудничества и взаимодействия с педагогом для решения вопросов социального и профессионального становления, самоопределения своих детей (50 %).

Проведение «круглых столов», отчетных концертов, а также: демонстрация успехов и достижений обучающихся способствуют повышению интереса родителей к учебной деятельности своих детей, к раскрытию и развитию их индивидуальности.
Взаимодействие педагогов, родителей и обучающихся позволяет не только усилить адаптационное воздействие процесса подготовки обучающихся к будущей социальной, профессиональной, личной и семейной жизни детей; а также влиять на их успешную самореализацию в социальной и профессиональной деятельности. Важно формировать объективную потребность социального партнерства.